115-秋季班 1152C5011-民歌校園賞析與實務 B

活動簡介

結合氣功與發聲方法，推廣正確演唱卡拉OK的技巧。

課程目標為：

• 學員能學會養聲氣功及正確的演唱方法
• 學員能以樂會友，引吭高歌
• 學員能熱心參與期末歌唱表演及社區比賽

活動內容

課程理念

結合氣功與發聲方法，推廣正確演唱卡拉OK的技巧。

課程目標

• 學員能學會養聲氣功及正確的演唱方法
• 學員能以樂會友，引吭高歌
• 學員能熱心參與期末歌唱表演及社區比賽

課程預期效益

• 學員能熟練本學期教唱的歌曲
• 學員能有正確演唱歌唱的自修能力
• 學員有信心點唱自己喜歡的歌曲

課程大綱

週次	主題
第一週	1.曠野寄情（相見歡、課程簡介、教唱曠野寄情）
第二週	學員點歌互相觀摩研討（個別演唱指導：發聲技巧、讀音吐字、內容銓釋、演唱臺風）
第三週	2.長空下的獨白（聲樂氣功、發聲技巧、歌曲教唱）
第四週	學員點歌互相觀摩研討（個別演唱指導：發聲技巧、讀音吐字、內容銓釋、演唱臺風）
第五週	3.如果（聲樂氣功、發聲技巧、歌曲教唱）
第六週	十八尖山戶外教學（教唱新竹風等歌曲、學員點歌互相觀摩研討）
第七週	4.讓我們看雲去（聲樂氣功、發聲技巧、歌曲教唱）
第八週	學員點歌互相觀摩研討（個別演唱指導：發聲技巧、讀音吐字、內容銓釋、演唱臺風）
第九週	公共論壇週（教師帶領學員出席社大辦公室安排之講座或活動）
第十週	5.小雨中的回憶（聲樂氣功、發聲技巧、歌曲教唱）
第十一週	學員點歌互相觀摩研討（個別演唱指導：發聲技巧、讀音吐字、內容銓釋、演唱臺風）
第十二週	6.風兒別敲我窗（聲樂氣功、發聲技巧、歌曲教唱）
第十三週	學員點歌互相觀摩研討（個別演唱指導：發聲技巧、讀音吐字、內容銓釋、演唱臺風）
第十四週	7.守住這一片陽光（聲樂氣功、發聲技巧、歌曲教唱）
第十五週	學員點歌互相觀摩研討（個別演唱指導：發聲技巧、讀音吐字、內容銓釋、演唱臺風）
第十六週	8.露莎蘭（聲樂氣功、發聲技巧、歌曲教唱）
第十七週	學員點歌互相觀摩研討（個別演唱指導：發聲技巧、讀音吐字、內容銓釋、演唱臺風）
第十八週	結業成果展週（展現班級成果）

評量方式

• 學員出席率 50%
• 期末成果展 30%
• 能自信上臺唱歌 20%

課程合乎永續發展目標（SDGs）項目

• SDGs 3：健康與福祉
• SDGs 4：優質教育
• SDGs 5：性別平權
• SDGs 8：合適的工作及經濟成長
• SDGs 10：減少不平等
• SDGs 11：永續城鄉
• SDGs 17：多元夥伴關係

講者/表演者

駱正榮 講師

現職：
新竹市科學城社區大學講師。2008年於新竹教育大學榮退。現任教新竹清華大學音樂系、新竹市科學城社區大學、新竹市竹塹社區大學、新竹縣部落大學。指導新竹縣泰雅之聲（原民教師）、福智新竹分苑讚頌班、新竹市竹塹社區大學、新竹縣五峰國中、新竹縣十興國小等合唱團。

簡介：
1952年生。1973年，畢業於新竹師專，聲樂受教於楊兆禎老師、鋼琴受教於蔡中文老師。1987年，畢業於國立臺灣師大音樂研究所，曾隨徐景漢、杜夢弦、劉德義、蔡盛通等老師學習理論作曲；隨蘇森墉、陳榮光、廖葵、薛映東等教授學習聲樂；隨呂陽明老師學習氣功、何金英老師研習經絡學。曾任教學校如下：臺北縣侯硐、二重國小教師、臺南家專音樂科專任教師、新竹教育大學音樂系專任教師（2008年退休）。

專長：

1. 理論作曲
2. 聲樂
3. 合唱
4. 卡拉OK
5. 陽明養生氣功

得獎紀錄：

• 1987年 教育部文藝創作合唱曲類第一名
• 1991年 交通部觀光局第七屆觀光文學作品獎聲樂曲佳作
• 1997年 入編《中國當代音樂界名人大辭典》
• 2008年 入選新竹市百位藝術家
• 2014/2015年 指導新竹縣原住民教師合唱團參加「全國師生鄉土歌謠比賽」榮獲特優全國第一名
• 2015年 指揮新竹縣泰雅之聲合唱團參加世界合唱大賽，榮獲室內合唱金牌、民謠合唱金牌以及世界大獎賽銀牌
• 2016年 指導泰雅之聲合唱團榮獲海峽兩岸合唱節比賽最高殊榮傑出貢獻獎
• 2017年 指導泰雅之聲合唱團榮獲全國社會組合唱比賽混聲組銅質獎

費用與報名

課程相關費用

• 學分費：2 學分，2000 元
• 雜費（電腦、冷氣、場地、設備等費用）：場地費 250 元
• 其他費用：
  • 新舊生課程報名費一學期收取 200 元
  • 學生證依需要自行辦理 100 元
  • 學員團體意外保險費：115-秋季班 200 元
• 材料及其他相關費用（開學後，各班自行收取管理）：
  • 班費：100 元（講義及期末表演展覽等費用）
  • 卡拉OK手冊 二本 共 150 元

報名須知

• 課程 QR CODE：
  

• 是否接受旁聽：是（如額滿課程，恕不接受旁（試）聽）