教育部持續深化美感教育數位資源 擴大臺灣美感教育國際影響力
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一堂好課，不只影響一間教室！教育部開放共享5,513件美感教學成果，讓臺灣經驗走向世界教育部持續推動美感教育，讓美感不只是「看見美」，更成為每一間教室都能實踐的學習經驗。自113年推動「美感教育中長程計畫第三期五年計畫」以來，委由國立成功大學團隊執行「美感與設計課程創新計畫」，透過教師共備、課程創新、工作坊及教學實踐，累積豐富的美感教育成果，並進一步將優質教學經驗轉化為可共享、可運用的開放教育資源。
截至115年7月，「美感與設計課程創新計畫」官方網站(https://aade.project.edu.tw/)已累計49萬5,000人次瀏覽、5,513件教學成果，並於115年取得AA級無障礙認證標章，持續優化網站架構與操作體驗，包括完善圖片替代文字、提升鍵盤操作便利性及調整色彩對比等，讓不同需求的使用者都能更便利地取得美感教育資訊與學習資源。
因應全球數位學習及開放教育資源發展趨勢，教育部在符合著作權規範及公共資源運用原則下，進一步盤點適合公開的美感課程與教學案例，透過維基媒體相關知識平台「維基學院（Wikiversity）」及「維基教科書（Wikibooks）」進行整理與呈現，讓臺灣教師多年累積的教學智慧不只留在校園，也能跨越地域與國界，提供國內外教育工作者及學習者參考運用。
目前「維基學院」已整理「幼兒園美感教育扎根計畫」共學課程8件、「藝起來尋美」館校體驗案例25件、「跨領域美感教育卓越領航計畫」課程案例12件，以及《安妮新聞》課程實例6件；「維基教科書」則整理「美感學習工具手冊」7冊，將課程教學經驗與實踐案例轉化為可持續使用的開放學習資源，讓教師能從不同教學現場的實踐中找到靈感，發展更多元的美感課程。
教育部表示，推動美感教育不只是累積成果，更要讓資源真正被看見、被使用。透過網站無障礙優化及開放教育資源的推動，降低教師與學習者取得美感教育資源的門檻，讓優質教學成果能更便利地流通與共享，實踐數位平權，也讓更多人都有機會接觸美感、學習美感。
教育部指出，美感是跨越語言與文化的國際共通語言。未來將持續以「開放、共享、交流」為方向，盤點、整理及擴充優質美感教育成果，並透過多元數位平台推廣，促進國內外教育交流與合作，讓一位教師的好點子，成為更多教室的好課程；讓臺灣累積的美感教育經驗，不只在臺灣發生，更能被世界看見，持續提升臺灣美感教育的國際影響力與能見度
維基連結：
◎維基學院/幼兒園美感教育扎根計畫共學課程及案例分享：
https://zh.wikiversity.org/wiki/幼兒園美感教育扎根計畫共學課程及案例分享
◎維基學院/學科:藝起來尋美館校體驗課程—執行案例延伸與回饋：
https://zh.wikiversity.org/wiki/學科:藝起來尋美館校體驗課程—執行案例延伸與回饋
◎維基學院/美感智能閱讀計畫《安妮新聞 The Anne Times》課程實例：
https://zh.wikiversity.org/wiki/美感智能閱讀計畫《安妮新聞 The Anne Times》課程實例
◎維基學院/跨領域美感教育卓越領航計畫課程類型及案例分享：
https://zh.wikiversity.org/wiki/跨領域美感教育卓越領航計畫課程類型及案例分享
◎維基教科書/美感學習工具手冊 :https://zh.wikibooks.org/wiki/美感學習工具手冊
上版日期：115-09-30