本土語結合數位及詩歌創作 沉浸式教學深耕校園成效亮眼

活動簡介

教育部國教署推動「國民中小學臺灣台語/閩東語沉浸式教學計畫」，補助124校、997班推動本土語文教育，受益學生超過2萬3,000名。計畫透過經費支持與專業團隊輔導，將在地文化與學科深度融合，讓學生在真實生活情境中自然開口說本土語。

活動內容

屏東縣恆春國小創新結合「防災教育」與「數位科技」，教師引導學生使用平板電腦進行「數位雙文本」學習，以臺灣台語教授「連續單結」與「安全吊帶」的穿戴技巧。學生一邊看著平板畫面，一邊以臺灣台語唸出繩結的打結訣竅，實際操作救生裝備，展現「做中學」精神。學校也結合在地民謠特色，透過「師說心語」課程，將詩作依據海洋、古城等主題分類，深化學生對家鄉文化的認同。

臺南市安平國中建構臺灣台語學習情境，透過繪本帶入課程，引導學生察覺生活在海洋環境的感受，並激發學生靈感創作｢台語海洋詩歌｣，搭配繪畫表達對海洋的喜怒與哀愁。學生完成的作品結合校內海洋書展活動展出，書展從準備、創作到展覽均由學生全程參與。