教育部邀請韓國首爾教育大學張信浩校長訪臺 深化臺韓智慧教育合作夥伴關係

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教育部邀請韓國首爾教育大學（Seoul National University of Education, SNUE）張信浩（Shin-Ho Jang）校長及金房出（Bang-Chool Kim）副校長，於115年9月8日至11日來臺訪問四天。此行聚焦數位科技、智慧教育師資培育等議題，由教育部安排至國立臺中教育大學、國立臺北教育大學、臺北市立大學及北一女中等校進行參訪交流。

教育部表示，因應生成式人工智慧（Generative AI）與數位科技對教育現場帶來的結構性轉變，教育部積極推動中小學師資培育願景轉向「AI素養 + 教育專業 + 創新實踐」並重模式，培育職前與在職教師具備「懂AI、用AI、教AI、超越AI」的數位及AI教學知能。教育部資訊及科技教育司自115年起啟動「AI人才方舟計畫（115-118年）」，並由師資培育及藝術教育司推動子計畫「智慧教育師資培育聯盟」，同時結合「教育部補助師資培育大學 AI 導入師資培育創新計畫（116-118年）」，致力建構涵蓋師培大學、縣市教育局處與專業發展學校的智慧教育合作網絡。

首爾教育大學不僅是韓國歷史最悠久、排名第一的國小師資培育大學，更於近幾年建立「AI整合教育中心」、開辦「AI未來教育與教育科技（EdTech）線上學位計畫」，並榮獲全球首座「Google教育認證參考大學（Google for Education Reference University）」，本次邀訪有助雙方合作推動智慧科技教育之交流、建立跨國教育AI研究與師資培育夥伴關係。

教育部國際司李毓娟司長指出，首爾教大與我國師培機構合作已有淵源，其中國立臺北教育大學與首爾教大早在1970年即締結姊妹校，合作情誼跨越半個世紀；國立臺中教育大學亦於2012年與該校簽署學術交流備忘錄，長期推動公費交換生與暑期短期海外研修。李司長強調，臺韓在AI導入師培、智慧教學示範教室建置及師資生AI能力認證等議題上有廣闊合作空間，張信浩校長也肯定臺灣在AI教育政策與師培創新上的前瞻布局，期待雙方未來在數位教育領域開展更多實質合作。訪團對北一女中學生以英語發表AI融入STEAM課程與自主開發AI應用模組留下深刻印象。

教育部表示，本次首爾教育大學訪團來訪有助加深臺韓師培大學合作關係。未來也將透過「智慧教育師資培育聯盟」與各項AI師培創新計畫，深化與首爾教大等國際一流學府之跨國研究社群、師培課程開發及教學實踐合作，共同培育具備人機協作能力與倫理素養的未來教師，引領亞太地區智慧教育科技新變革。

上版日期：115-09-16